こんにちは。
リン数波研究所です。

英語教室の先生をなさっているスーハ研究員さんよりいただいたメールをご紹介します。
いつもありがとうございます。

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英語教室の生徒たちの体験談をお伝えします。
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ゆうじんさんから3色の地球さんありがとうございます111のシールをいただきました。
http://suha.jp/goods/goods_04.html

何かに活用できないかとおもっていたところ、閃きあり実践したところ大盛況でした！

3月初旬に
各学年テキスト（約170ページ）の自学欄ライティングを全てやり切ったら 大きいシールをあげる と宣言！

結果
最後の修了式レッスンまでに1年から6年までの生徒（20人）やりきり、
みな地球さんありがとうございます111のシールを貼ることができました！

小1年生のテキストです↓
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4月に入り、新年度がスタート
前年度まとめてやるのが大変だったので、これからは計画的にやる！とみんな燃えていました笑

前年度までライティング練習は大変 やらなくていいもの が
4月からは計画的に暇さえあればライティングしてワークを進めているこどもたちの姿に
一番驚いているのは自分です。

先日も早速
日本英語検定試験も受けたい！と数名生徒、保護者から相談があり 素晴らしいなと感じています。

地球さんありがとうございます111のシールを貼ったこどもたちの目がキラキラしていて嬉しかったです
ありがとうございます。

名前＋生徒がやりきったご褒美に三色の地球さんありがとうございます111シールを貼る
表 2 2 2 6
裏 8 8 8 6
臆 10 10 10 3
【同調ことば】
感謝のことばゎ無限のパワーを発する

5年生の生徒のひとりからいただいたお礼のお手紙です↓。
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●スーハを調べてみよう！

【今週の参考入力コトバ】
（名前＋誕生日）調和シールでスイッチオンオフ

入力のヒント＆ヘルプ⇒ http://suha.jp/pt/s/hint31_pc.html